Bildungsmaterial

Die 4-Ecken-Methode lässt Schüler*innen in ein offenes, kontroverses Gespräch über unterschiedliche Themen kommen. Hier findest du Beispielfragen und Antwortmöglichkeiten.

Das Orga-Paket für Beteiligungsdialoge umfasst Vorlagen zu Aufgaben und Abblaufplan, Materialien-Checkliste und andere Hilfestellungen, um einen eigenen Beteiligungsdialog auf die Beine zu stellen.

Wie kann ich europäische Politik beeinflussen? Welche Möglichkeiten zur Beteiligung habe ich? Unser Poster visualisiert Ideen, wie du die Zukunft Europas mitbestimmen kannst. Es ist auf Deutsch und in 10 anderen Sprachen verfügbar.

In dieser Publikation stellen die Autor*innen zentrale Punkte zur Entwicklung partizipativer Bildungsformate vor. Auf der Grundlage von Erfahrungen aus unserem Bildungsnetzwerk stellen sie dabei das Konzept der Arbeit in Fokusgruppen vor.

The transnational network for citizenship education Understanding Europe presents 22 Photovoices in this exhibition. The Photovoices, were created in the framework of a workshop at an international training event in August 2023. German translation by Jana Stephan.

Unsere jährlich erscheinende Publikation beschäftigt sich 2020 mit diversitätssensiblen Bildungsprozessen aus unterschiedlichen Perspektiven. Die Beiträge kommen von Prof. Dr. Karim Fereidooni, Prof. Dr. Claudia Lenz und Maja Bogojević.

Unsere diesjährige Publikation trägt den Titel „Digitale Räume gemeinsam gestalten: wie Demokratiebildung online gelingen kann“. Neben Beiträgen von Bildungsexpert*innen zu Fake News und digitaler Inklusion berichten Netzwerkmitglieder von ihren Erfahrungen mit digitaler Peer-Bildung.

Die Klimakrise alarmiert junge Menschen in ganz Europa. Das Educational Briefing 2022 zeigt, wie Demokra­tie­bildung diese große Herausforderung unserer Zeit angehen kann – mit Beiträgen von Wissenschaftler*innen, Aktivist*innen und Netzwerk­mit­gliedern

Diese Publikation beleuchtet, wie Resilienz besonders für junge Menschen ein Mittel zur Bewältigung aktueller Krisen sein kann – mit konkreten Empfehlungen und Erfahrungen aus Psychologie, Bildungs­wis­senschaft und aus dem Netzwerk.

Im diesjährigen Educational Briefing untersuchen wir das Konzept einer europäischen Erinnerungskultur und beleuchten die Rolle der Erinnerung bei der Gestaltung der kollektiven Identität.

Wer hat die Macht in der EU? Wie entstehen EU-Gesetze? Wie kann ich EU-Politik beeinflussen? Dieses Puzzle stellt die EU-Institutionen vor und veranschaulicht ihre Aufgaben.

Zum zehnjährigen Jubiläum von Understanding Europe teilen wir in dieser Publikation das praktische Erfahrungswissen aus der Bildungsarbeit unseres Peer-Projekts.

Diese Illustrationen zeigen europäische Persönlichkeiten, die sonst nicht so oft im Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit stehen aber trotzdem sehr wichtig für Europa waren oder sind.

Hier findet ihr das Material zu einem Workshop von Maja Bogojević and Clara S. Thompson, bei dem sich alles um Herausforderungen und Diskriminierungsformen im Umgang mit digitalen Medien dreht. Das Kursmaterial umfasst ein Manual, eine Präsentation und zwei Podcasts.

Du willst mehr zur europäischen Geschichte der Flucht und Migration erfahren? Unsere Zeitstrahlkarten visualieren zentrale Ereignisse und erklären die wichtigsten Grundlagen dazu.

Wann und warum wurde die EU gegründet? Kann man aus der EU austreten? Vor welchen Problemen steht die Demokratie in Europa? Diese Illustrationen zeigen Geschichten Europäischer (Des-)Integration!

Hier findet ihr das Material zu einem Workshop von Julia Rieger, der die Repräsentation von jungen Menschen in den Medien thematisiert. Neben einem Manual gibt es eine Präsentation und zwei Videos zu entdecken.

Die Peer Educators des Understanding Europe Netzwerks zeigen in der Publikation 22 Photovoices. Diese bestehen aus einem Foto und einem Textfragment, die während der European Summer School im August 2023 in einem Workshop erarbeitet wurden.

Mit diesen Illustrationen zu den Kopenhagener Kriterien kann erarbeitet werden, unter welchen Voraussetzungen ein Staat Mitglied der EU werden kann.

An dieser deutschsprachigen Publikation des Vereins „Gegen Vergessen – Für Demokratie“ haben wir gemeinsam mit einer Vielzahl von Partner*innen mitgewirkt. Sie beleuchtet die zentrale Bedeutung von Peer Education für die Förderung von gesellschaftlicher Vielfalt und Demokratie.

Hier findet ihr das gesammelte Material zu einem Workshop von Hamed Alhamed, der sich mit der demokratischen Bedeutung von Pressefreiheit beschäftigt. Das Material umfasst ein Manual, Rollenkarten und ein Video.

In dieser Publikation gibt Prof. Dr. Karim Fereidooni eine Einführung in die rassismuskritische Bildung und zeigt anhand von zwei Paxisbeispielen aus dem Schulunterricht, warum sie so wichtig ist.

Perceptions and ideas around Europe can be very different within Understanding Europe network members. This report explores stories, concerns, suggestions and visions of Europe from thirteen young volunteers active in the network.

Diese englischsprachige Publikation aus der Reihe DARE BLUE LINES enthält Handlungsempfehlungen für die Förderung demokratischer Kulturen in der nicht-formalen Bildung. Die Beiträge kommen unter anderem von unseren Team-Mitgliedern Thimo Nieselt und Laura Meijer.

Hier findet ihr das Material zu unserem Workshop-Modul „Was ist Sicherheit und was bedeutet sie für mich?“. Neben einem Manual steht ein englischsprachiges Video mit persönlichen Botschaften zum Thema Sicherheit zur Verfügung.

This workshop focuses on fundamental rights as a legal framework to protect people in light of the rise of far-right narratives. Participants will learn to recognize and name fundamental rights – and identify when and how those rights are being violated. They will gain a clear and accessiable understanding of how different legal systems (national, EU, and international) work together to protect rights.

Dieser Workshop beschäftigt sich dem Konzept der Sicherheit. Die Teilnehmenden reflektierten dabei Sicherheit sowohl auf persönlicher als auch auf globaler Ebene und untersuchen die Verbindungen zwischen diesen Ebenen. Außerdem entwickeln sie über physische Aktivitäten und eigenständige Recherche ein tieferes Verständnis vom Konzept der Sicherheit, von Interessengruppen sowie Politikfeldern von Sicherheitspolitik.

Dieser Workshop beschäftigt sich mit der Bedeutung von Solidarität und Resilienz. Die Teilnehmden lernen dabei auf einfache und zugängliche Art mehr über die Konzepte Solidarität und Resilienz. Sie werden dazu angeregt, über die Bedeutung in ihrem Leben und ihrem Umfeld nachzudenken und Erfahrungen darüber zu teilen.

This workshop is aimed at de-stigmatising ideas connected to disability and seeks to empower young people to advocate for Disability Justice. At the end of the workshop, pupils should be more comfortable and knowledgeable regarding the concept of disability.

The aim of the workshop is to introduce different, maybe unknown circumstances, that marginalized groups are confronted with due to climate change. Participants engage in discussions on climate justice and intersectionality.

This workshop focuses on the impact of diverse narratives on a specific minority in Europe: Muslim women. Participants will approach and understand the concept of narratives and will then deconstruct one-sided narratives into more diverse, active, and complex ones.

This workshop is an educational effort to empower participants to recognize their potential as peacebuilders in Europe and beyond. It reveals the process of peacebuilding by using virtual reality (VR) tools and encourages them to practice digital peacebuilding in everyday life.

In this workshop young people discuss different professions and their respective climate impact in a dialogue-oriented format. The participants' own strengths and interests serve as a basis for identifying relevant job fields or even specific job positions.

Farah Abdis Workshop befasst sich mit dem Problem der Fehl- und Unterrepräsentation von marginalisierten Gruppen. Junge Menschen werden ermutigt, soziale Netzwerke als Plattformen zu nutzen, um sich zu organisieren und für Vielfalt und Integration einzutreten.

Dieser Workshop von Elena Popescu zielt darauf ab, jungen Menschen beizubringen, wie man eine Social-Media-Kampagne zu europäischen Themen erstellt. Er soll den Teilnehmenden helfen, ihren ersten europäischen Moment in der digitalen Welt zu erleben.

Dieser Workshop von Kansu Ekin Tanca zielt darauf ab, das Bewusstsein für unsere Rechte und Pflichten im Internet zu schärfen. Junge Menschen lernen ihre Rechte und Pflichten online kennen und können so aktive und verantwortungsbewusste digitale Bürger*innen werden.

Dieser Workshop von Davit Manukyan möchte junge Menschen zu demokratischer Beteiligung auf digitalen Plattformen befähigen. Grundlegend dabei ist die Annahme, dass viele junge Menschen zwar bereit sind, sich politisch zu engagieren, aber lernen müssen, die Möglichkeiten digitaler Räume dafür zu nutzen.

In ihrem Workshop beschäftigen sich Gabriela Mayungu und Firas Hallak mit diskriminierender Sprache und Bildern in der Medienberichterstattung. Ziel ihres Workshops ist es, jungen Menschen einen kritischen Blick auf dominante Narrative in den Medien zu vermitteln und damit ihr Medienkompetenzen zu stärken.

Dieser Workshop von Naz Al-Windi und Fanus Ghorjani will jungen Menschen das Thema Algorithmen näherbringen. Er soll darauf aufmerksam machen, dass Algorithmen die demokratische Öffentlichkeit grundlegend verändern und strukturieren und großen Einfluss auf Meinungsbildungs- und Entscheidungsprozesse ausüben.